在家庭中培养孩子的责任感
一个人的责任感主要包括以下四个方面：自我责任感，如热爱生活，珍惜生命，充满自信，无论在什么环境下，都能理智而积极地生活；家庭责任感，在家里孝敬父母，热爱幼小，为了家庭的幸福，能积极乐观地学习、工作和生活；集体责任感，遵守社会公德，维护社会秩序，诚信待人。责任感可以从小培养，家庭是培养孩子责任感的重要场所，父母是培养孩子责任感的第一任老师。
一、 父母应为孩子作表率
父母是孩子社会行为习得的楷模。宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿无记性，所历事皆能不忘。”父母在家庭生活中所表现出来的责任感的强弱，是孩子最先获得的责任感体验。父母对孩子的影响不仅是深刻的，而且是终生的。
对任何人来说，能做好的事而不去做，那是缺乏责任感；同样，对自己的全力做不到的事而硬要去负责任，则是滥用责任感。家长要经常反省自己，要随时随地对自己的言行负责。如果家长经常对人吹牛、夸海口，而不去履行自己的诺言，时间长了孩子也会悄悄模仿，想怎么说就怎么说，对自己说的话不承担责任。因此，家长一定要加强自身的修养，要做一个有责任感的人，这也是为了有利于孩子的健康成长。
二、 培养孩子的独立性
一个没有独立性的人是不会有良好的责任感的。不少家长往往忽略了对孩子独立性的培养，在生活中他们时时处处替孩子想好、做好。父母越这样做，孩子的依赖心理就越重，独立性就越差，就越不能承担他们应尽的责任。因此作为家长，要相信孩子有能力做好他想做的事。家长平时可以多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着年龄的增长，独立生活、独立思考、独立做事的能力会逐渐增强，对独立的要求也越来越强烈，他的责任意识也随着独立性的增强而增强。
三、 注意培养孩子的兴趣、能力和自主精神
培养孩子的责任感，家长要注意做到：一要同培养孩子做事的兴趣结合起来；二要与孩子的能力发展统一起来，做到量力而行；三要信任孩子、指导孩子、帮助孩子（不是代替），让孩子在生活中感觉到自己是独立的，是自主的。自主首先是承担责任，随着孩子自主性的增强，其责任感也会越来越强。
四、 鼓励孩子参与社交活动
一个人的责任感往往是在与人的交往中形成和得到巩固的。同时，在交往中学习为自己的选择承担责任，这是每个人都必须经历的过程。有责任感的父母所要做的，就是教给孩子积极参与社会生活的方法（接纳社会，也被社会接纳），只有这样，孩子才能有所发展。
幼儿园是每个孩子成长的乐园，家长应让他们在那里自由自在地交往、学习，通过参与各种活动，丰富他们的生活，锻炼他们的身心，满足他们认识社会、了解社会的愿望。幼儿园的活动一般都是教师精心安排的，家长应以赞许、鼓励的态度鼓励孩子积极参加，如做值日、主动为其他小朋友服务等。家长可以传授一些做事的方法、技巧，使孩子把事情做得更快、更好，让孩子承担责任的体验更加丰富更加愉快。
---------------选自《幼儿教育》，作者：新疆昌吉段小磊、薛秀琴
孩子沉迷于电视怎么办？
有的孩子沉迷于电视，无论父母怎么劝都不管用。究竟有什么方法可以让小电视迷们少看一点电视呢？
客观地说，孩子紧盯电视不放的坏毛病，是长时间以来呆板的生活模式所造成的结果，绝对不是用口头禁止、威胁就可以把这个习性给扭转过来，因此家长可以要运用“转移注意力”的方法来终止孩子对电视的坚持性，并以“提高兴趣”的策略让孩子多接触其他活动，当孩子感受到还有比看电视更有趣的事务时，才有可能将专注于电视的眼光移开。
并且家人要些立创造一个良好的学习空间，不要要求孩子不看电视，但是其他人却整天在那里看电视，言教不如身教好。家长可以采取这样的方法把孩子从电视中“拯救”出来。
一，丰富孩子课后的返家活动：户外休闲运动、课后学习等都很适合替代这段时光，只要父母肯花心思去安排，绝对能有效转移孩子对电视的兴趣。
二，改变全家人看电视的习惯:全家人一起重新检讨收视习惯，规划出每日固定的收视时段，让孩子明确知道何时才是他的收视时间，父母也要以身作则遵守规定，带领孩子改变看电视的习惯。
三，可以选择一些好节目全家一起欣赏：优良的电视节目可以带来欢乐及提供知识，可以帮助孩子学会很多的知识，所以也不能把看电视就说是件不好的事情。
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